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Investigaciones 2015


PERSPECTIVA DE GÉNERO Y ELECCIÓN DE CARRERA

SERVICIO DE ESTUDIO E INVESTIGACIÓN PARA CONOCER LAS CAUSAS QUE HACEN QUE LAS MUJERES NO SE INSCRIBAN PARA ESTUDIAR CIERTOS CAMPOS DISCIPLINARIOS EN INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR DEL ESTADO DE QUINTANA ROO

El propósito del estudio fue indagar acerca de cuáles son las causas estructurales sobre las que se asienta la desigualdad en el acceso, permanencia y conclusión de las mujeres en ciertas áreas del conocimiento, con la finalidad de proponer estrategias de acción para que las niñas y las adolescentes vean en estas ramas del conocimiento, espacios atractivos y posibles de realización profesional. A través de la realización de 6 grupos focales en los municipios de OPB, FCP y BJ con alumnas de los primeros y últimos semestres de carreras vinculadas con las ingenierías y la tecnología se observó que los hombres y las mujeres escogen las disciplinas de especialización profesional sin tener en cuenta que esa elección está atravesada por una serie de factores de carácter individual, social y cultural que se cimientan desde los primeros años de la infancia de las personas, mismos que se relacionan con los roles y estereotipos de género, socialmente pautados.

La inclusión de la perspectiva de género en todo el quehacer de la educación superior es una tarea impostergable en la agenda pública y de gobierno si es que realmente se pretende brindar las condiciones reales para subir a las mujeres al tren del crecimiento, la innovación y el desarrollo.

Perspectiva de género y elección de carrera